Прочла на одном форуме слоган, что эзотерика предназначена для людей, которые умеют думать самостоятельно. «Какая чушь!» — фыркнула я, мысленно переименовывая это тут же в: «Эзотерика предназначена для людей, которые не способны думать самостоятельно».
День и радость
День считается прожитым зря, если не было в нем хоть немного беззаботного, легкого смеха.
Если проблемы атакуют — урывайте себе хоть мгновения для радости. Замечайте мелочи, ищите приятное, берегите, балуйте себя и своих любимых.
«Барбара Стрейзанд» в голове
Почему у меня в голове играет «Барбара Стрейзанд»? Утром был Шевчук с «Родиной», теперь «Барбара Стрейзанд». Когда же, наконец, будет Бетховен?
2 типа вредной информации
Методы облапошивания честных граждан развиваются и совершенствуются с каждым днем. Если раньше разбойники всех пород первым делом стремились в ваш кошелек, то теперь им для начала нужно кое-что другое. Им нужно ваше безоговорочное доверие.
Приходилось ли вам чувствовать, как туман обволакивает ваше тело? Как острые крючки впиваются в вас?
Да, это происходит всегда, когда вы читаете не то, что следует. Когда забрасываете мусорную информацию в ваш мозг.
Вот голова и начинает болеть. Вот всякие отвлекающие факторы могут возникать. Ваша интуиция пытается вас предупредить. Но ее вы тоже не слушаете.
Зачем вести дневник?
Как бы вы поступили, найдя в залежах старых вещей дневники прадеда, матери или погибшего друга? Обошло бы вас искушение открыть чужой дневник и прочесть его, пусть только первую страничку, пусть только несколько фраз наугад?
Знаем ли мы друг друга? Насколько шокировал бы вас дневник собственного отца или дочери, написанный с предельной искренностью и честными деталями событий? Смогли бы вы простить им то, насколько их мысли и желания не будут совпадать с тем, что вы привыкли про них думать? Смогли бы вы избежать тщеславного заблуждения, что теперь-то понимаете владельца дневника лучше, чем он самого себя?
Что стоит за этим страстным желанием прикоснуться к другому внутреннему миру, настолько сокрытому, что остается лишь додумывать его либо насильно вторгнуться в интимное пространство, прочтя без разрешения дневник?
Дневниковая проза существовала задолго до современных блогов, но в отличие от последних, обычно вызывала уважение. Наверное, читали, чтобы узнать о личной жизни Цветаевой, Ахматовой, Гиппиус, об озарениях Тарковского, чтобы окунуться в жизни Толстого или Достоевского; стать чуточку ближе к любимому писателю, политику, актеру.
Чтение чужого дневника — это шанс заполучить в мысленные собеседники кого-то из интереснейших людей, живших на Земле.
А что насчет вашего собственного, личного дневника? Кто-то считает, что вести дневник — пустая трата времени, кто-то убежден, что ничего интересного в его жизни не происходит, у кого-то, напротив, нет свободного времени, а еще кто-то скажет, что давно перерос подобные занятия.
Уверена, что ведение дневника обогащает, добавляет жизни осмысленности и позволяет анализировать происходящее, понимать себя. Еще одно важное назначение личного дневника — сохранять воспоминания, передавать уникальный опыт детям и внукам. Как жаль, что мы не читали дневников своих предков, мало что знаем об их жизнях!
Замечательный академик Дмитрий Лихачев убеждал, что умение хорошо писать необходимо каждому. Развитие навыка письма происходит именно тогда, когда человек что-то пишет (и чем чаще, тем лучше). Дмитрий Лихачев в «Письмах о добром и прекрасном» вдохновлял: «… пишите письма друзьям, ведите дневник, пишите воспоминания (их можно и нужно писать как можно раньше – не худо еще в юные годы – о своем детстве, например)».
Карандаш, ручка, клавиатура. Лист бумаги, блокнот, экран монитора. Выберите нужные предметы из каждого списка. И прямо сейчас запишите то, о чем думаете, что волнует больше всего. То, что не дает спать по ночам, что восхищает, страшит или привлекает. Как проходят ваши дни, что для вас самое ценное?
Почему бы честно не рассказать о себе? Почему хотя бы где-нибудь не быть полностью правдивыми? Пусть даже наедине с пустой общей тетрадью.
Игры восприятия: что думают другие?
Люди воспринимают одно и то же совершенно по-разному.
Если назвать какой-либо предмет (стул, вешалка, диван, макушка), то каждый человек представит этот предмет по-своему: в меру своего восприятия, понимания, эмоций, связанных с ним опыта.
Например, один представит старинный стул с высокой спинкой, другой — офисный стул, а третий увидит и вовсе кухонный табурет.
При упоминании слова «макушка», кто-то подумает о любимой девушке, кто-то о своем ребенке, кто-то вспомнит ненавистного шефа. То же касается и явлений, понятий, событий, реакций, мотивов и много чего еще.
При таком разбросе восприятий, людям сложно договориться, чтобы действительно услышать друг друга. Вот у нас есть прекрасное изобретение — слова, но они неспособны без помех передавать тот смысл, который в них вкладывают.
Ведь мы не говорим:
Мама (рыжая женщина, худощавая, со смеющимися карими глазами, любит кофе, омлет и клубнику, отлично рисует, многодетная мать, по выходным ходит в театр) любит (часто в нем гуляет, проходит мимо него, смотрит на него из окна квартиры, приносит из него сосновые ветки и шишки, фотографирует его) лес (сосново-еловый, немноголюдный, заброшенный, одичалый).
Нет, мы не говорим всего этого (между прочим, в примере выше можно было бы бесконечно продолжать ряд ассоциаций и деталей, связанных с конкретным словом). Мы ограничиваемся фразой: «Мама любит лес» или что-то вроде этого, а дальше — каждый волен понимать смысл сказанного в силу собственных трактовок и обозначений.
Невозможно выработать систему координат, равнозначную для всех. И это лучше всего показывает то, как мы люди, вносим во все, что окружает нас собственную уникальность, личный взгляд на мир.
От чего еще зависит разница восприятия?
От опыта. Война для солдата, прошедшего ее, и для малыша, который прочел о ней в книжке с картинками, не будет означать одно и то же. Солдат вспомнит раны, боль, кровь, помянет ушедших товарищей. Подросток представит себе что-то вроде рыцарского турнира, овеянного романтикой или сюжет компьютерной игры.
От пола. Женщины и мужчины устроены по-разному, а значит, разниться будет и то, как мир они воспринимают.
От возраста. Эту особенность можно пояснить на примере прочитанных книг. Для взрослого слова из некогда любимой им детской книжки будут означать совсем не то же самое, что значили, когда ему было пять лет.
От жизненной позиции. Одни смотрят на мир оптимистично, другие депрессивно. Одни голосуют за «Единую Россию», другие за коммунистов.
На самом деле, существует еще множество факторов, влияющих на восприятие мира. Здесь и страна проживания, и образование, и место работы, и жизненные планы, и влияние родителей, и широта кругозора, и цели в жизни, друзья и соседи и многое другое. Однако первый фактор — опыт — можно смело считать основным.
Искусство жить. Негромко о главном
Сама жизнь — это крайне интересный предмет.
Одним людям жить скучно и они откровенно маются, словно отбывают повинность на школьном уроке.
Другие же постоянно что-то придумывают, искрятся идеями, удовольствиями, фонтанируют новыми проектами.
Те, от жизни изнывающие и страдающие, завидуют умеющим находить в жизни интерес, считая их счастливчиками и обладателями незаслуженной халявы.
«Счастливчики» же отлично понимают, что все действительно стоящее не дается без труда и что, если хочешь жить интересно и быть интересным жизни, нужно постоянно искать, думать, трудиться, брать ответственность и совершать множество регулярных действий, на которые те, кто привыкли себя жалеть, просто неспособны.